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« Ce qui s’offre à nous avec la lumière des étoiles,

ce qui s’offre à nous,

capte-le tel un monde sur ton visage,

ne le prends pas à la légère.

Montre à la nuit que tu reçus silencieusement

ce qu’elle a apporté.

Ce n’est que lorsque tu seras confondu avec elle

que la nuit te connaîtra. »

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« Poèmes à la nuit – 20 Août 1924 » Rainer Maria Rilke 1875 – 1926.

Tableau : « Svetlana » Alexandre N.Novoskolsev 1853 – 1919.

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Mystérieuse et lumineuse recherche de l’unité…

BVJ – Plumes d’Anges.

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… » Comment, alors, devrions-nous éduquer nos jeunes ?

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Tout d’abord, traitez-les comme des âmes. Ce sont des âmes, qui entrent dans un corps physique. Ce n’est pas une chose facile pour une âme ; l’âme ne s’y habitue pas facilement. C’est très contraignant, très limitatif. Alors l’enfant crie à cause de ces limites. Entendez ce cri. Comprenez-le. Et donnez à vos enfants, autant que vous le pouvez, le sentiment d’être « illimité ».

Ensuite, présentez-leur avec douceur et bienveillance le monde que vous avez créé. Soyez plein de bienveillance, c’est-à-dire, soyez prudents, par rapport à ce que vous mettez dans les unités de stockage de leur mémoire. Les enfants se rappellent tout ce qu’ils voient, tout ce dont ils font l’expérience…

…Pourquoi placez-vous vos enfants dans des écoles où l’on permet et encourage la compétition, où l’on récompense le fait d’être le « meilleur » et d’apprendre le »plus », où l’on accorde de la valeur à la « performance », et où le fait de progresser à son propre rythme est à peine toléré ? Qu’est-ce-que votre enfant en comprend ?

Pourquoi n’enseignez-vous pas à vos enfants le mouvement, la musique, la joie de l’art, le mystère des contes de fée et la merveille de la vie ? Pourquoi ne suscitez-vous pas ce qui se trouve naturellement chez l’enfant, plutôt que de chercher à y mettre ce qui n’est pas naturel  pour l’enfant ?

Et pourquoi ne laissez-vous pas vos jeunes apprendre la logique, la pensée critique, la résolution de problèmes et la création, en utilisant les outils de leur propre intuition et leur connaissance intérieure la plus profonde, plutôt que les règles et les systèmes et conclusions mémorisées d’une société qui a déjà prouvé qu’elle était totalement incapable d’évoluer selon ces méthodes, mais qui continue de les utiliser ?

Finalement, enseignez des concepts, pas des sujets.

Créez un nouveau programme, et construisez-le autour de trois Concepts essentiels :

La conscience

L’honnêteté

La responsabilité.

Enseignez ces concepts à vos enfants dès le plus jeune âge… »

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Extrait de « Conversations avec Dieu – Tome 2 » 1997  Neale Donald Walsch.

Tableaux : 1/ »Fillette au petit déjeuner »  Johann-Baptist Reiter 1813 – 1890  2/ »La Madone de la forêt » (détail)  Fra Filippo Lippi 1406 – 1469.

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Ensemble, bâtir un nouveau monde…

BVJ – Plumes d’Anges.

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… »Ce que je me rappelle parfaitement, c’est la croyance absolue que j’avais de la descente par le tuyau de la cheminée du petit père Noël, bon vieillard à barbe blanche qui, à l’heure de minuit, devait venir déposer dans mon petit soulier un cadeau que j’y trouverai à mon réveil. Minuit ! cette heure fantastique que les enfants ne connaissent point et qu’on leur montre comme le terme impossible de leur veillée. Quels efforts incroyables je faisais pour ne pas m’endormir avant l’apparition du petit vieux ! J’avais à la fois grande envie et grand peur de le voir ; mais jamais je ne pouvais me tenir éveillée jusque là, et le lendemain mon premier regard était pour mon soulier au bord de l’âtre…

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Quelle émotion me causait l’enveloppe de papier blanc ! car le père Noël était d’une propreté extrême, et ne manquait jamais d’empaqueter soigneusement son offrande. Je courais, pieds nus, m’emparer de mon trésor. Ce n’était jamais un don bien magnifique, car nous n’étions pas riches. C’était un petit gâteau, une orange, ou tout simplement une belle pomme rouge. Mais cela semblait si précieux, que j’osais à peine le manger. L’imagination jouait encore là son rôle, et c’est toute la vie de l’enfant…

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… Retrancher le merveilleux de la vie de l’enfant, c’est procéder contre les lois même de la nature. L’enfance n’est-elle pas chez l’homme un état mystérieux et plein de prodiges inexpliqués ? D’où vient l’enfant ? Avant de se former dans le sein de sa mère, n’avait-il pas une existence quelconque dans le sein impénétrable de la divinité ?… »

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JE VOUS SOUHAITE À TOUS ET À TOUTES

UN JOYEUX NOËL,

PLEIN D’AMOUR ET DE MERVEILLEUX.

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« Histoire de ma vie »  George Sand 1804 – 1876.

Illustrations : 1/« Nativité »  Arthur Hughes 1832 – 1915  2/ et 3/ Cartes de Noël de Frances Bundage 1854 – 1937  4/ »L’adoration des bergers » (détail)  Lorenzo Lotto 1480 – 1556.

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Descendre en soi pour y retrouver notre divinité…

BVJ – Plumes d’Anges.

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« Un jour, un voyageur qui avait beaucoup marché dans une vaste contrée déserte, vit un bel arbre à l’ombre accueillante sur le bord du chemin.

Il était fatigué, aussi décida-t-il de se reposer un moment.

Il s’installa le plus confortablement possible. Mais la journée avait été très chaude, il avait soif. Il murmura : « Ce serait bien s’il y avait une source à proximité. »

À peine avait-il formulé ces paroles, qu’une source jaillissait presque à ses pieds.

Aussitôt, il comprit qu’il était assis sous le feuillage d’un « arbre à souhaits ». Un arbre qui avait la particularité de réaliser tous les désirs.

Il était surpris, heureux.

Après avoir bu une eau particulièrement fraîche et pure, il se dit qu’un lit, un grand lit confortable serait mieux que l’herbe et la terre pour se reposer.

À peine avait-il formulé ce souhait, qu’un magnifique lit apparut.
De plus en plus satisfait, le voyageur s’installa parmi les oreillers et les coussins, pour une sieste qu’il espérait longue et agréable.

Il commençait déjà à sommeiller lorsque soudain il ouvrit les yeux et regarda partout autour de lui avec inquiétude.

Au village on l’avait mis en garde contre la présence de tigres redoutables qui vivaient dans cette région.

À peine avait-il formulé cette crainte, qu’un tigre surgit et le dévora. »

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Méfions-nous de nos pensées et de la morosité ambiante que certains ont intérêt à cultiver…

Au contraire, ayons de grands et beaux désirs, nous pourrions passer sous « l’arbre à souhaits » sans le savoir…

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Extrait de « L’univers est un rêve » 2005  Érik Sablé.

Tableau : détails de « L’Annonciation »   Sandro Boticelli 1445 – 1510.

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Imaginer le meilleur pour que le meilleur arrive…

BVJ – Plumes d’Anges.

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… » Il y a des vertus qui rapportent peu d’honneur parce qu’elles

résident dans la passivité, dans la patience. Elles éveillent l’impression

d’une déficience de force et d’activité. Et elles sont pourtant, tout au

contraire, l’expression la plus haute de la force. Seulement elles sont

tournées vers le dedans : elles sont les défenses contre l’hostilité du

dehors. Elles ne sont faites que de réaction. Tout homme trouve le rôle

du marteau infiniment plus glorieux et plus avantageux que celui de

l’enclume. Et cependant, que de force il faut pour résister au choc infini

et inlassable de la vie. »…

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« Conversation avec Riemer-1806- L’âme du monde » Johann Wolfgang Goethe 1749 – 1832.

Tableaux : 1/ »Femme à l’éventail »  Franciszek Zmurko 1859 – 1910  2/ »Vase de roses »  Henri Fantin-Latour 1836 – 1904.

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Inviter le calme, pratiquer la maîtrise de soi…

BVJ – Plumes d’Anges.